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和同为一家 七年级历史教案 第5课 “” 一、教学目标： 知识目标： 1、 了解主要史实： ① 唐朝的民族政策。 ② 唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置。 ③ 吐蕃统一。 ④ 文成公主入藏。 ⑤ 汉蕃 “和同为一家 ”。⑥ 唐朝与周边少数民族的友好关系。 2、了解主要历史人物。 能力目标： 1、收集藏族、维吾尔族、满族、彝族、白族的有关资料，培养学生收集资 料、整理资料、比较分析资料的能力。收集文成公主和松赞干布的有关故事。 2、动手设计少数民族方位图，让学生确立正确的历史空间概念。 3、讲述文成公主的故事，培养学生口头表达历史事件的能力。 4、分析各民族与唐朝的关系，归纳唐朝民族关系特点，培养学生的比较概 括能力。 5、编写文成公主入藏小品，培养学生的想象能力。 6、分组学习，培养学生与他人团结合作的能力。 情感目标： 1、认识政府开明的政策，是国家统一、民族团结的保证。 2、认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好有利于各族的发展。 3、唐朝与周边少数民族友好关系，是我国古代中央政权与周边民族关系的 典范。其开放的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富。 二、教学简析： 教学重点： 1、吐蕃的社会发展。引导学生回忆小学社会课上有关藏族的内容。 2、吐蕃与唐朝的友好关系。鼓励学生讲述松赞干布和文成公主的故事，使学生切身体会 “和同为一家 ”的亲密关系。 3、介绍布达拉宫 “曲