如何指导低年级看图说话写话.docVIP

如何指导低年级看图说话写话 ? 听、说、读、写是语文四项全能基本功，也是贯穿于小学各阶段教学的重点，在低年级显得尤为突出。在这几个环节中，写话无疑是个教学重点。小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。 一、看看，训练观察能力。 ??? “看”是“说”和“写”的前提，要让学生会说会写，就要先让学生会看。因此，在教学时首先要指导学生观察图画，看图的顺序，如有整体到部分，有近到远，由上到下，由里到外或有人到事（景）等，有层次地观察。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时，从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更