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???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 思南县田秋小学“四环一体 . 全人课堂”导学案 四年级数学上册 班级： 姓名： 组名： 温馨寄语 : 新课堂，我展示，我快乐，我收获！ 年 月 日 主备人 石胜莲 课题 第六单元《口算除法》 课型 探究课 参备人 审核人 课时 6.1 学习 内容 学习 我能掌握除数是两位数的除法的口算方法和估算的方法与技巧，并能正确地进 目标 行口算和估算。 重点 难点 学习 学 案 导 案 流程 导学 谈 话 导 入 我认真预习数学书 71 页完成下面的学习内容： 1、我能用红笔勾 画出疑惑点；或者 乐学一： 把疑惑写在旁边， 1、有 80 面彩旗，每班分 20 面，可以分给几个班？ 独立思考完成自 80÷20= 主学习。 自 方法一： 方法二： 2、针对自主学习 主 因为（ ）个 20 是 80 因为 8÷ 2= 中找出的疑惑点， 所以 80÷ 20=（ ） 所以 80÷20=（ ） 课上小组讨论交 合 流，答疑解惑。 2、口算： 150÷ 50=（ ） 作 我能在下面写出 150÷ 50 的口算方法。 学 乐学二： 估算 122÷30 约等于几？ 120 ÷ 28 约等于 习 几？ 想： 122≈（ ） 想： 28≈（ ） 122÷ 30≈（） 120 ÷28≈（ ） 我发现估算除法时，要先