浙教版科学七下4.3 地球的绕日运动（第一课时）课件.pptVIP

第3节 地球的绕日运动 第一课时 小组交流： 你所列举地球公转产生的现象以及这些现象是如何变化的 自学： 1、结合右图完成下表 / 姿态 冬至日 方向 秋分日 周期 夏至日 中心 春分日 公 转 自 转 时间 节气 2、地球公转的轨道形状： ，在地球公转过程中，地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向 附近。地球公转轨道面与地球赤道面之间有个夹角，叫黄赤交角，约为 地球的公转 自转 公转 中心 周期 方向 地轴 太阳 一天（24小时） 一年（365.2422天） 自西向东 自西向东 地球自转和公转 交流预习作业2： 在教学之前先做物影长度的实验，在实验中初步了解一天中的物影长度的变化，并做好记录。 下午5时 下午3时 正午12时 上午9时 上午7时 杆影方向 标杆影长/cm 标杆高度/cm 观测时间 杆影的长度和太阳光与地面的夹角大小有关 地平面 太阳高度角 太阳光与地面的夹角 （简称太阳高度） 太阳高度越大，杆影越短， 太阳高度越小，杆影越长。 太阳高度角： 太阳高度越大,气温越高 讨论：一年中，同一地点每天正午太阳高度都是一样的吗？ 南 北 夏天中午 冬天中午 说明：正午太阳高度随季节而变化 北半球中纬度某地中午杆影 结论：某地（同一点）夏天正午太阳高度大 夏至日最大