浙教版科学七下4.2 地球的自转 配套教案.docVIP

4.2地球的自转 教学 目标 1、了解地球自转特征，知道地球自转方向。 2、了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生，知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期。 3、能用地球仪模拟地球自转及其产生的昼夜交替现象。 教学 重点 ①会利用地球仪演示地球的自转运动。　②明确昼夜交替现象产生的原因 教学 难点 建立地球运动的空间概念　 教学 准备 教学器材：地球仪、教学课件 [准备引入]：回忆小时候的一个游戏：原地转圈——感觉周围的一切都在围绕着你转，自己成了周围世界的中心。提问：你认为周围的一切都在绕着你转，那是以什么为参照物？ 当人自身处在旋转中的时候，很容易就会产生以自我为中心，以为周围的一切都在绕着你转的思想。所以，古代的人们也一直认为地球是宇宙的中心，日月星辰都在绕着我们地球旋转。随着科学的发展，人们逐渐地认识到，并不是太阳绕着地球东升西落，而是我们地球自己在不停的自转。 一、[课题揭示] 第2节? 地球的自转 　　出示地球仪，演示：地球在不停地绕地轴旋转 　　说明地轴是倾斜的。在地球仪上找出浙江台州的位置，让学生分清东西南北方向。 活动一：请一同学上来演太阳，完成课本中图4-12A图的活动。 提问：1、此时对我们来说，太阳在哪个方向？（东） 2、地球应如何转才能让太