六年级上美术教案有趣的数码艺术_赣美版.pdfVIP

第十七课 有趣的数码艺术 教学目标： 1、了解绘画中远近距离感是怎样产生的。 2、培养学生的观察及思维能力。 3、培养学生热爱生活的情感。 教学重难点： 重 点：能够运用绘画的方法体现距离感。 难 点：让学生掌握逆向思维的方法。 材料准备： 学生：绘画用纸 教师：数码相机、多媒体课件 教学过程： （一）导入： 教师提问：“同学们你们在语文课上学的《两小儿辩日》中，两小儿辩的 是什么？，他们俩分别的观点是什么？” 学生回答后引出课题《有趣的数码艺术》板书课题 （二）试一试： 教师运用准备好的数码相机，连续做试验； 首先，教师从学生中挑选出两位个子一般高的同学，从一侧照相 然后将图片传到大屏幕上，让学生说出现象和感受？如：“同学们，你们 看为什么一个变高了，一个变矮了？”。然后，教师再让一个学生手拿杯子， 教师变换远近距离进行摄像，让学生观看图片后，回答教师：“杯子为什么变 第 1 页 大了？”、“是什么动了？”等问题。 其次，教师手拿黑板擦与同学比大小后进行照相，