一年级下册体育与健康教案－17小篮球：原地拍球 ｜科学课标版 .docVIP

原地拍球与游戏 课题：原地各种姿势拍球与游戏 学习目标：1.体验和初步学习篮球拍球方法和技术技能，感受运动快乐。 2.90%以上的学生能稳稳的控制球在身前，掌握拍球方法，发展各种身体素质能力。 3.积极训练，不怕辛苦，培养团队协作精神。 教学重点： 拍球部位 教学难点：前臂上下屈伸按压球，抬头拍球 程序 教学内容 教师要求 学生活动 组织与要求 时间 强度 准备部分 一．课堂常规 二．准备活动 1.慢跑占圈游戏 2.热身练习 1.师生问好，宣布本课任务 2.领做示范，语言提示 3.语言讲解，提示并领做 整队，报数 2.按照老师要求有序练习 3.在教师带领下练习 要求：认真到位，注意安全 组织：四组，每组10人 5分钟 基本部分 原地各种姿势的拍球 拍球上方 五指张开 按压用力 防守抬头 教法：讲解，示范，启发设疑问，纠正指导，语言激励，分组，评价。 组织学生在圈内拍球并提出问题：拍球的什么部位可以使球稳稳的拍在圈内？ 组织学生继续练习提出问题：五指分开五指并拢哪种更好拍？ 五指分开，拍球上方继续练习，教师巡视指导 用小垫子拍球找出与地面拍球的区别，将垫子拍的力气用在地面。拍球上方，五指分开，按压用力，继续练习，教师巡视指导。选出拍球好的学生展示。 老师抢断示范学生的球，引出问题四：他的球为什么会被抢走。老师的球为什么没有被抢？要防守抬头，拍球上方，五指分开，按压用力，继续练习， 教