专题01 共点力的动态平衡（原卷版）.docxVIP

PAGE 1 独孤九剑丨浙江2020高考物理尖子生核心素养提升 之共点力的动态平衡 共点力的动态平衡问题是高考的重点,这类问题常和生活中的实际情景相结合,选题不避常规模型,没有偏难怪题出现。选择题中物理情景较简单,难度在中等偏易到中等难度之间；计算题物理情景较新颖,抽象出物理模型的难度较大。 命题点一　分析动态平衡问题的三种方法 eq \a\vs4\al(?一?解析法) 对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,再根据物体的平衡条件列式求解,得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系),最后根据自变量的变化确定因变量的变化。　　 [例1]　如图所示,与水平方向成θ角的推力F作用在物块上,随着θ逐渐减小到零的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动。关于物块受到的外力,下列判断正确的是(　　) A．推力F先增大后减小 B．推力F一直减小 C．物块受到的摩擦力先减小后增大 D．物块受到的摩擦力一直不变 eq \a\vs4\al(?二?图解法) 此法常用于求解三力平衡问题中,已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况。一般按照以下流程解题。 eq \x(\a\al(受力,分析))eq \o(――→,\s\up7(化“动”为“静”))eq \x(\a\al(画不同状态,下的平衡图))eq \o(――→,\s\up7(“静”中求“动”))eq \x(\a\al(确定力,的变化)) [例2]　(2019·吉林模拟)如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,小球P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ。现将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与P始终保持静止状态,重力加速度为g。在此过程中,下列说法正确的是(　　) A．框架对P的支持力先减小后增大 B．力F的最小值为mgcos θ C．地面对框架的摩擦力先减小后增大 D．框架对地面的压力先增大后减小 eq \a\vs4\al(?三?相似三角形法) 在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例求解(构建三角形时可能需要画辅助线)。　　 [例3]　(多选)(2019·开封模拟)如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬挂于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,细绳所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2k1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时细绳所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2。则下列关于T1与T2、F1与F2大小的比较,正确的是(　　) A．T1T2　　　　　　 　B．T1＝T2 C．F1F2 D．F1＝F2 [集训冲关] 1.(2019·新乡模拟)如图所示为建筑工地一个小型起重机起吊重物的示意图。一根轻绳跨过光滑的动滑轮,轻绳的一端系在位置A处,动滑轮的下端挂上重物,轻绳的另一端挂在起重机的吊钩C处,起吊重物前,重物处于静止状态。起吊重物过程是这样的：先让吊钩从位置C竖直向上缓慢地移动到位置B,然后再让吊钩从位置B水平向右缓慢地移动到D,最后把重物卸在某一个位置。则关于轻绳上的拉力大小变化情况,下列说法正确的是(　　) A．吊钩从C向B移动过程中,轻绳上的拉力不变 B．吊钩从C向B移动过程中,轻绳上的拉力变大 C．吊钩从B向D移动过程中,轻绳上的拉力不变 D．吊钩从B向D移动过程中,轻绳上的拉力变小 2．(2019·遵义模拟)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则(　　) A．B对墙的压力增大 B．A与B之间的作用力增大 C．地面对A的摩擦力减小 D．A对地面的压力减小 3．(2019·商丘模拟)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中,细线中的拉力F和圆环对小球的弹力FN的大小变化情况是(　　) A．F不变,FN增大 B．F不变,FN减小 C．F减小,FN不变 D．F增大,FN减小 命题点二　动态平衡中的临界极值问题 临 界 问 题 极 值 问 题 平衡状态发生变化的转折点叫做临界点,此类问题的关键词有“刚好”“恰好”“至少”“最多”等 在动态平衡中常常涉及求力或其他量的最(极)大值、最(极)小值问题,而最(极)值往往出现在临界点 方法1　图解法　 根据平衡条件作出力的矢量图,若只受三个力,则