初中信息技术八年级上册《flashmx渐变动画》说课稿.pdfVIP

新课标青岛版初中信息技术八年级上册《FlashMX 渐变动画》说课稿 一、说教材 1、作用与地位 Flash 是一个动画制作软件。渐变动画突破了原有动画制作软件的局限，它的设置对象的 位置、大小和旋转，改变该图形的形状、颜色或是将一图形变为另一图形等优点在 Flash 的 学习中发挥着举足轻重的作用。 从教材的分布情况来看本节课是在学生们掌握了 Flash 软件的基本操作之后，适当提高 了学习的深度以及应用的层次，确立了本节课的课题——渐变动画。 2、教材处理 本节课我以孙悟空为题材制作了一个实例，这样不仅提供了想象创意的空间，而且吸引 学生的注意力，寓学于乐，我还让学生自主地进行探究。根据本节课的实际情况，课时安排 为45 分钟。 3、教学目标 根据教学要求、教材特点、学生的心理、智力发展水平及知识经验和情感需求，我确定 本节课的教学目标为： ⑴知识与技能 ①掌握动作渐变和形状渐变的操作方法和异同点，并将所学知识与现实生活联系在一起， 做到学以致用。 ②培养学生的观察能力、自主学习能力、实际动手能力和创新能力，并提高学生的信息 分析、处理、应用能力。