人音版 音乐 八年级下册 第五单元 我不挂帅谁挂帅 教案设计.pdfVIP

我不挂帅谁挂帅 一．教学目标 1、知识与技能：初步了解什么是京剧。京剧的名家，以及都有哪些行当、表现手段、唱腔、 板式、场面等。2、过程与方法：初步感受，体验京剧的唱腔、板式以及音乐情绪。3、情感 态度与价值观：愿意聆听和观看京剧表演，探索和京剧有关的文化知识并参与各种创造性实 践活动。 二．重点难点 重点：了解京剧知识，聆听京剧韵味。 难点：抓住学生聆听和观看京剧表演的兴趣。 三．教学活动 活动1 【导入】一、新课导入 播放《贵妃醉酒》视频。 师：我们刚看到的这段视频，大家熟悉吗？知道表演者是谁吗？ 生：熟悉，表演者是李玉刚。 师：那你们知道歌曲里面独具特色的唱段，是我们国家哪种艺术表现形式吗？ 生：京剧。 师：是的，京剧。李玉刚他现在也师承梅葆玖，是我们梅派的传人。我们今天要欣赏的内容 《我不挂帅谁挂帅》就是我们梅派创始人，梅兰芳先生的作品。 活动2 【讲授】教授新课 （一）京剧简介： 1、京剧的形成 京剧至今已有二百多年历史。清代乾隆五十五年（1790 年）起，原在南方演出的三庆、四 喜、春台、和春，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆 曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融 合，最终形成京剧。 2、表现手法 京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功 3、京剧的唱腔 京剧的唱腔种类繁多。如：二黄、西皮、吹腔、四平调、高拨子、南梆子、昆曲等。其中， 二黄和西皮是京剧的主要声腔。二黄和西皮是两种声腔的总称。在一般情况下，二黄的唱腔 流畅、舒缓，是一种平和、稳重、深沉、抒情的腔调，很适合表现沉思、忧伤、感叹、悲愤、 压抑的情绪；西皮的唱腔流畅、活泼、跳动、有力，是一种明朗、刚劲、激昂的腔调，很适 合表现喜悦、激动、高昂及愤怒的情绪。 4、京剧的板式 泛指起拍和节奏形式，其实质含义有两种，其一，指其板眼形式，即节拍形式，其二，指下 板的形式，即节奏形式。 板式的种类大致分为四类： （1）一板三眼类(四拍子)。主要有【慢板】、【快三眼】等。 （2）一板一眼类（二拍子）。主要有【原板】、【二六】等。 （3）有板无眼类（一拍子）。主要有【流水板】、【垛板】等。 （4）散板类(自由拍子)。主要有【摇板】及【散板】。 5、京剧的行当 生：除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，又分老生 （须生）、红生、小生、武生、 娃娃生。 旦：女性正面角色的统称，内部又分为正旦（青衣）、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦 （揺 旦）、刀马旦。 净：俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪 亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸，如包拯；以做功为主的二花脸，如曹操。 丑：扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。分为文丑与武丑。 6、京剧脸谱 红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄； 黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶；金脸和银脸是神秘，代表神妖 7,、文场和武场 京剧伴奏乐器分打击乐器与管弦乐器。 打击乐器有板、单皮鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”。 管弦乐器有京胡、京二胡、月琴、三弦，称为“文场”。 （二）聆听《我不挂帅谁挂帅》 （三）介绍《我不挂帅谁挂帅》： 《我不挂帅谁挂帅》选自京剧新编历史剧《穆桂英挂帅》的第五场中的一个片段。 《穆桂英挂帅》表现的是宋朝的故事。佘太君不满宋王宠信奸佞，在杨家将父子大都为国 捐躯的情况下，毅然辞朝返回故里。２０年后，又遇战乱。佘太君忧国心重，差重孙儿杨文 广及重孙女杨金花进京打探。二人到京，正赶上朝中比武选将。杨文广乘机上场比武，刀劈 王伦。宋王深知他是杨家的后代，赦免其罪，赐印命其母穆桂英挂帅出征。佘太君、穆桂英 因对杨家受朝廷中奸佞陷害，全家忠良未获好下场而十分悲愤，对帅印到来心情十分复杂。 穆桂英当时已年过半百，但念及国家危亡，还是振奋精神，挺身而出，换上铠甲，点将领兵， 率军出征。 在这出戏中，穆桂英前半部是青衣、褶子的装束，最后穿大靠、扎靠旗，表现她挂帅领兵。 剧中有若干精彩的唱词和唱腔。例如穆桂英的唱词中有：“一家人闻边报雄心振奋，穆桂英 为保国再度出征。十二年抛甲胄未临敌阵，难道我就无有为国为民一片忠心?选”、“我不挂 帅谁挂帅，我不领兵谁领兵?选”。表现出穆桂英和杨家后人忠心耿耿、为国为民的精神。 京剧新编历史剧《穆桂英挂帅》是１９５９年梅兰芳根据同名豫剧改编的，也是梅兰芳一生 中创作的最后一出