仁爱版英语八年级下册 unit6 topic3 sectionc 课程教学设计.pdfVIP

公开课教案（送教下乡） 仁爱版英语 八年级下册 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise. Section C 【授课人】 【指导】 【开课时间】 【开课班级】 【媒体应用】ppt 课件 一、【教学思考与设计】 本节是读写课，所以注重读和写。教学设计是围绕 1a 进行泛读、理解和精读，并对重点 句子进行反复的操练，为短文写作做铺垫. 二、【教学目标】 ⒈ Knowledge aims (1)学习掌握生词及短语： truck , notice , safety , signal , injury , reflector , pay attention to , in case of , in a word , look out (2)学习掌握句型: —Bicycle riding is good exercise. — In a word , the best way to be safe is to be careful . ⒉ Skill aims (1)学生能掌握并使用本课的新单词和句型. (2)本课着重培养学生读写的技能. ⒊ Emotional aims (1) 能对交通规则有所认识并在实际生活中遵守交通规则 (2) 能倡导采用低碳生活的环保交通工具 三、【教学重难点】 1.重点: (1) 自行车骑行安全须知 (2)能根据图片和关键词编写关于骑自行车应遵守的交通规则的小短文 2.难点：能够在不同情况下正确使用表条件的 if状语从句 四、【教学过程】 教学环节 活动设计 设计意图 ppt 应用 时间备注 Step1 Warming up 1.热身并导入 1.通过热身自然导入主题 插入视频动画 and review 2.通过复习已学过的自行 2. 温故而知新.并告知学生这是今天 自定义动画 车骑行安全须知（一）导 学习的重点内容以引起重视并让学生 入将要学习的安全须知 （二） 在句子环境中感知生词与词组 Step2 Presentation 1. 呈现骑车人必须了解 1.再次呈现教学重点 以利于对文章 插入视频动画 的安全规则 的阅读理解 2. 泛读 1a 并理解段落大 2. 让学生理解段落大意，通过启发得 意 出结论，为完成1b做准备 3. 通过语言点的学习以利于学生对 3. 语言点的学习并呈现 通篇文章的理解与活用，并举例说明 教学难点 力求突破教学难点 自定义动画 4. 以利于对通篇文章的理解与记忆 4. 呈现1b 5. 通过图片、构词法等策略，引导学 插入图片 生感知单词与词组的含义 5.. 学习生词和词组 6.通过精读，第三次呈现重点句以强 6.呈现精读句子并记住精 化重点句的记忆 品表达 Step3 Consolidati