13.1.3垂直平分线-人教版八年级数学上册课件.pptVIP

13.1.3垂直平分线-人教版八年级数学上册课件.ppt

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知识回顾 1、线段是轴对称图形吗?它的对称轴是什么? 2、什么是线段的垂直平分线? 线段是轴对称图形,它的对称轴是这条线段的垂直平分线. 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线. 学习目标 1、理解并掌握线段垂直平分线的性质和判定的内容. 2、探究线段垂直平分线的性质和判定的过程. 3、熟练运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题. 课堂导入 思考:如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,……是l上的点,分别量一量点P1,P2,P3,……到点A和点B的距离,你有什么发现? 可以发现,点P1,P2,P3,……到点A的距离与它们到点B的距离分别相等,如果把线段AB沿着直线l对折,线段P1A与P1B,线段P2A与P2B,线段P3A与P3B……都是重合的,因此它们也分别相等. 课堂导入 证明:∵直线l垂直平分线段AB, ∴AO=BO,∠P1OA=∠P1OB=90°. ∵在△P1AO和△P1BO中,AO=BO, ∠P1OA=∠P1OB, P1O=P1O, ∴△P1AO≌△P1BO(SAS). ∴P1A=P1B. 思考:如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,……是l上的点,分别量一量点P1,P2,P3,……到点A和点B的距离,你有什么发现? 知识点1 新知探究 线段的垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 符号表示:如图,直线l⊥AB,垂足为O,AO=BO,点P在l上,则有PA=PB. 新知探究 如图,线段AB外任意一点P1到点A,点B的距离相等.求证:点P1在线段AB的垂直平分线上. 证明:过点P1作直线l,使得l⊥AB,垂足为O. ∵l⊥AB, ∴∠P1OA=∠P1OB=90°, ∵在Rt△P1AO和Rt△P1BO中,P1A=P1B, P1O=P1O, ∴Rt△P1AO≌Rt△P1BO(HL). ∴AO=BO. ∵AO=BO,∠P1OA=∠P1OB=90°, ∴P1在线段AB的垂直平分线上. A B l ┐ O P1 知识点2 新知探究 线段的垂直平分线的判定:与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 符号表示:如图,已知线段AB,∵PA=PB, ∴点P在线段AB的垂直平分线上. 新知探究 符号表示:∵直线MN,EF,PQ分别垂直平分线段BC,AB,AC, ∴直线MN,EF,PQ相交于点O, 且OA=OB=OC. P F N M E Q O B C A 新知探究 小结:从上面两个结论可以看出,在线段AB的垂直平分线l上的点与点A,B的距离都相等,反过来,与A,B的距离相等的点都在l上,所以直线l可以看成与两点A,B的距离相等的所有点的集合. 知识点3 新知探究 1、经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 已知,直线AB和AB外一点C. 求作:AB的垂线,使它经过点C. 知识点3 新知探究 1、经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 新知探究 思考:直观上我们能感觉两个平面图形是成轴对称的,但是如何验证呢?在不折叠图形的情况下,你能准确地做出轴对称图形的对称轴吗? 如果两个图形成轴对称,其对称轴就是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 因此,只要能找到一对对应点,作出连接它们的线段的垂直平分线,就可以得到这两个图形的对称轴. 新知探究 2、如图,点A和点B关于某条直线成轴对称,你能试着作出这条直线吗? 分析:我们只要连接点A和点B,作出线段AB的垂直平分线,就可以得到点A和点B的对称轴,为此作出到点A、B距离相等的两点,即线段AB的垂直平分线上的两点,从而作出线段AB的垂直平分线. ∙ ∙ A B 新知探究 C D 2、如图,点A和点B关于某条直线成轴对称,你能试着作出这条直线吗? 新知探究 3、作轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴. (1)作对称轴的依据: 如果一个图形是轴对称图形或两个图形成轴对称,其对称轴就是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. (2)作对称轴的步骤: ①找:找到轴对称图形或成轴对称的两个图形的任意一对对应点; ②连:连接这对对应点; ③作:做出对应点所连线段的垂直平分线. 新知探究 对于如图所示的五角星,可以选择一对对应点A和A′,连接AA′, 作出线段AA′的垂直平分线l,则l就是这个五角星的一条对称轴. A A′ l 类似的,请你尝试动手作出这个五角星的其他对称轴. 跟踪训练 新知探究 如图,直线AE是线段BC的垂直平分线,垂

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