平均数(1)说课稿.docVIP

《平均数》说课稿 ??????????????? ?大木初中 杜英 一、说教材 （一）教材的地位和作用 本节课是人教版八年级数学下册第20章《数据的分析》中，第一节的内容。平均数在初中阶段主要涉及算术平均数和加权平均数。算术平均数在小学我们就已经学习过，不是重点，本节课着重研究加权平均数，主要让学生认识数据统计中基本统计量，是一堂概念性较强的课，也是学生学会分析数据，作出决策的基础。本节课的内容与学生生活密切相关，能直接指导学生的生活实践。 （二）教学的目标和要求 知识目标：理解“权”及“加权平均数”的意义，掌握加权平均数的计算公式，并能利用其解决不同情境下的实际问题 能力目标：会计算一组数据的加权平均数，培养独立思考，勇于创新的能力； 情感目标：认识“各个数据的重要程度有所不同”的客观事实，体会“根据不同数据的权来计算其平均数”的合理性 （三）教学的重点和难点 教学重点：会求加权平均数 教学难点：对“权”的理解 二，说学情 本节课是在学生已有的求一组数据的平均数的基础上的一个再学习，首先要回忆他们所掌握的算术平均数的求法，然后在学习新知的过程中让他们感受在实际生活中加权平均数的重要意义，以及学习加权平均数的必要性，最后在不断的练习中掌握其计算方法。 三、说教法与学法 1.教学方法的设计 本节课使用多媒体教学平台；概念教学中，主要以生活实例为背景，从具体的