一年级下册体育与健康教案－快乐跳皮筋 ｜科学课标版 .docVIP

《快乐跳皮筋》教学设计 【教学内容】：1.跳皮筋：各种方法的跳皮筋 2.游戏：障碍跑跳 换物赛跑 一、教育理念 本课在《课程标准》基本理念下，倡导“健康第一”的指导思想，结合小学生好奇、好动、活泼等特点。以游戏开始导入本次课做热身活动，充分调动学生的学习兴趣，一次课间活动中，我发现很多学生对跳皮筋饶有兴趣，百跳不厌。即使是烈日当头，她们兴致依然。我眼前一亮：是不是可以把小小的跳皮筋引入课堂，作为夏季的教学内容来上呢？通过观察，我注意到小小的跳皮筋“魅力”还真是不少：首先是场地的随意性，沙地、水泥地均可。第二、技术动作简单易学，全面发展身体素质。跳皮筋是一项集跑、跳、跨、协调、柔韧素质于一体的一项动作简单的民间体育运动，技术动作易掌握，跳法上能举一反三，花样层出不穷，此项目对身体各个部位都有针对性的锻炼，学生的身体素质在不自觉中有所提高，并且跳皮筋的运动量和强度适中，适合各种体质的学生，避免了因技术难度高、运动强度大而使学生望而生畏的现象。第三、组织形式灵活。跳皮筋采用的正是自由结组的游戏形式，游戏的方法、规则都是由他们自己选择、制定，较为灵活，公平，自己就是裁判员监督判断对方的犯规行为,属于较安全的运动。第四、培养学生的社会适应能力。结组搭伴是这个项目的特点，同学间会产生接触、合作、矛盾，这些都需要学生用自己的实际行动来完成和解决，从而增进同学间相互了解并提高学生的应变能力。