第1课时扇形统计图导学案配套练习.docVIP

第 1 课时 扇形统计图 学习目标： 1．认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2．能读懂扇形统计图的特点，并能用扇形统计图解决实际问题。 3．体会统计与生产、生活的密切联系，感受统计的实用价值。 学习重点： 了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图读出必要的信息。 学习难点： 会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。 学法指导 : 1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题，课上 与同伴交流。 2.展示时要结合合作学习时得出结论的过程及方法展示。 知识链接： 条形统计图的特点是用一个单位长度表示一定的数量， 用直条的长短 来表示数量的多少，它用于表示各个数量的多少，对比鲜明。 折线统计图的特点是用一个单位长度表示一定的数量， 用折线的上升 或下降表示数量的增减变化情况， 它既可表示各种数量的多少， 又可 反映出数量的增减变化趋势。 自主预习 （1）六（ 1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。 项目  乒  足 跳  踢  其他 乓 球 绳 球  毽 12 8  5  6  9 人数 百 分 比 1.你能从上表中获得哪些数学信息？（组内互相说一说） 2.你能计算出喜欢每种运动的人数各占全班总人数的百分之几吗？ 3.用哪种统计图可以表示出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分 比？ 4.自学课本第 96-97 页的内容，扇形统计图有何优点？ 合作探究