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班本课程引领的完美教室缔造 　　班本课程，就是要使班级每天都处于动态之中，每天都充满 鲜活的元素，每天都以学生为主角。建设班本课程，就是要将形而上 的理念与零碎的想法可视化，系统化，使之成为可供操作，可以长期 坚持的方法。开发班本课程，建设新教室是最为核心的要素，就是要 把教室建设成为一个学习场，生活场与精神场。 　　我要把学生培养成什么样的人？学生眼里的我是怎样的人？ 是我一直思考的??题。这样的思考让我常常想到台湾作家张晓风的 那篇散文――《我教给你一个孩子》，其中有 么一段话：“世界啊，今 天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的孩子，多年以后，你将还我 一个怎样的青年？” 最后一句发问，敲击着每一个有良知的教育者 的心。我们的所有教育行为，不都是为了回答 位母亲的发问吗？作 为教师的我们，参与了学生的生命历程，我们影响了学生的生命体验。 教育是作为生命独立个体的教师与学生的对话与互相促进的过程，很 多时候，我们会认为，是我们的奉献与努力成就了学生，可反观教育 的过程，我们的学生同样成就了我们。 　　孩子们常常用他们独特