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- 2020-12-27 发布于安徽
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2016学年浦东新区小学三年级英语
新教材主题单元教学研讨
“基于学习要求的单元整体教学与评价的实践与研究”
主办:浦东教发院教师发展中心小学英语组
承办:上海实验学校东校
2016
Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)
3AM2U2 My family
Teacher: Karen Lang (郎臻斐 蔡路逸夫小学)
Book: 3AM2U2 My family
Topic: Period 1 Peter’s family members
Date: 2016-9-
Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, flash, etc.
教学设计说明
学情分析:
三年级学生基本上逐渐适应了小学的英语学习生活,大多数学生学习兴趣浓厚,学习习惯较好。他们求知欲强,善于模仿,喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、肢体表演等活动形式。通过两年的英语学习,已经初步具备了基本的听说能力,能进行材料的朗读与简短的对话交流与,也能进行简单的书面训练。
在此之前,学生已经基本掌握了grandfather, grandmother, father, mother 等家庭成员类名词,同时也用He’s/She’s…和This is…等句型进行对家庭成员的简单介绍。
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