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一年级写字比赛总结 汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分， 是我们祖先智慧的 结晶。我们要通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化。 《小学语文 教学大纲》明确指出 : “写字是一项重要的语文基本功，对于提高学 生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 ”写字和写 字能力的培养，是低学段语文教育的一个重点。为此，我们在 2015 年 5 月 12 日组织进行了一年级写字比赛活动。现总结如下：一、进步 1、大多数作品能做到字形布局合理，美观大方。 2、书写时部分同学能够做到用正确的写字姿势来写字。 3、作品基本都能做到整洁干净，大部分学生能保证作品没有错 别字。 4、学生对汉字的结构感有了一定强化，部分独体字和左右结构 的字能够写得比较合理。 二、不足 1、部分学生写字时还是不太注意写字姿势，容易出现写着写着 就趴到桌子上的现象。需要教师持续提醒端正坐姿。 2、学生间存在为了争速度第一而忽略写字质量的情况，字写出 格、写错、增减笔画的现象偶有发生。 3、部分学生对字的占格和间架结构还是掌握不好，写字经常写 到田字格外，可以看出平时并没有认真观察生字结构和占格， 需要教 师继续提醒。 三、改进建议 1、写字姿势十分重要，教师在接下来的写字教育中还需要不断 强调正确的写字姿势，不断纠正学生不正确的写字姿势和方法。 2、教师应强调写字要更重质量，而不是一味争速度，提醒学生不要为了争谁快而忽略写字本身的要求， 必须把字一笔一划认真地写好。 3、教师应强调写完生字后要养成检查的好习惯，要求学生做到 写完每个字都和范字进行比对， 检查自己有没有写错字， 有没有增减 笔画的现象，以提高写字质量。 4、写字教学中，教师仍要不断提醒学生每个字每一笔在田字格 中的位置和运笔方法、整个字的结构特点、各部分的比例，要逐渐教 会学生自己观察汉字结构和如何占格，从而指导他们把字写得更好。 四、活动总结 写字是一项重要的语文基本功， 提高学生写字能力并非一日之功， 而贵在持之以恒。 比赛过程中可以看出孩子们对写字兴趣浓厚， 有着 强烈的把字写好的渴望。 此次比赛目的是促进同学们养成良好的写字 习惯，进一步提高学生的写字质量。 相信在教师持之以恒的培育和浓 厚兴趣的支持下，孩子们的写字水平会越来越好。