巧变数学游戏让孩子爱上数学.docVIP

巧变数学游戏 让孩子爱上数学 如东县栟茶幼儿园 薛丽君 内容摘要： 幼儿园的数学教学活动应针幼儿好奇、好动的特点，采用各种生动、有趣的游戏来吸引幼儿注意，提高幼儿学习兴趣，以便更好地完成数学教学，促进幼儿的全面发展。但是在提倡趣味数学的同时，我们还应防止另一种倾向，就是在每次活动中采用过多的游戏方法，活动气氛虽强烈，教育效果却不佳，因为过多的游戏方法，会导致幼儿只注意各种有趣的游戏，而忽视游戏的目的，忽视教学的内容。那么，如何调和这一对矛盾呢？通过实践我发现充分利用数学游戏的可变性，既可提高活动的趣味，又能增强教育的效果。 将数学游戏变化的类型归结为两种类型： 同一难度型：即围绕同一教育目的，从不同角度改变规则，难度没有明显差别。 综合变化型，即围绕同一类教育的目的，从不同的角度来改变游戏规则，同时难度也逐步加大。 关键词： 数学游戏 、 活动的趣味 、 教育的效果。 正文： 幼小的孩子们可以说个个好奇、好问、好探究，他们生机勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索周围世界，他们什么都想知道，他们的问题没完没了，幼儿园的教学活动就应针幼儿好奇、好动的特点，采用各种生动、有趣的游戏来吸引幼儿注意，提高幼儿学习兴趣，以便更好地完成数学教学，促进幼儿的全面发展。但是在提倡趣味数学的同时，我们还应防止另一种倾向，就是在每次活动中采用过多的游戏方法，活动气氛虽强烈，教