2009届高考数学第一轮复习资料统计.docxVIP

统计 必修3 第2章统计 § 2.1抽样方法 重难点： 结合实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性，在参与解决统计问题的过程中，学会用 简单随机抽样方法从总体中抽取样本；通过对实例的分析，了解分层抽样和系统抽样方法. 考纲要求：①理解随机抽样的必要性和重要性. 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法. 经典例题：某校高中部有三个年级，其中高三有学生 1000人，现采用分层抽样法抽取一个容量为 185的 样本，已知在高一年级抽取了 75人，高二年级抽取了 60人，则高中部共有多少学生？ 当堂练习： 1?为了了解全校900名高一学生的身高情况， 从中抽取90名学生进行测量，下列说法正确的是（ ） A.总体是900 B .个体是每个学生 C .样本是90名学生 D .样本容量是90 2某次考试有70000名学生参加，为了了解这70000名考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩 进行统计分析，在这个问题中，有以下四种说法： 1000名考生是总体的一个样本；② 1000名考生数学成绩的平均数是总体平均数； 70000名考生是总体； ④样本容量是1000 , 其中正确的说法有：（ ） 1种 B . 2种 C . 3种 D . 4种 对总数为N的一批零件抽取一个容量为 30的样本，若每个零件被抽到的概率为 0.25，则N的值为 （ ） 120 B . 20