《驿路梨花》免费-七年级下册语文PPT课件.pptxVIP

第四单元部编版七年级下册驿路梨花彭荆风课堂·导入作者·简介彭荆风，　江西萍乡人，　生于1929年11月22日，　汉族。　1950年加入中国共产党。　原就职于成都军区创作室，　任主任，　职称文学创作一级，　1956年加入省作协。　1956年9月加入中国作家协会。　于1990年退休。　知识·链接哈尼族，　是跨境而居的国际性民族，　也是中国少数民族之一，　是中国一个古老的民族。　哈尼族主要分布于中国云南元江和澜沧江之间，　聚居于红河、江城、墨江及新平、镇沅等县，　和泰国、缅甸、老挝、越南的北部山区(称为阿卡族) 。　哈尼语属汉藏语系藏缅语族彝语支，　与纳西族相似。　现代哈尼族使用新创制的以拉丁字母为基础的拼音文字。　整体·感知人物出现顺序所做好事做好事时间给房顶加草，　挖排水沟“我”和老余1十年后的一天早晨2专门运粮食瑶族老人同上、前天晚上?? 前几天，　姐姐出嫁后? 一群姑娘3照管小屋砍树割草盖小屋4解放军?十多年前路过时5照料小屋解放军盖小屋后，　她出嫁前? 梨花新课·讲解1、我、老余，　见到小茅屋。　?　茅屋主人是谁新课·讲解不是他。　瑶族老人是专门运粮食的。　主人是他?　?　新课·讲解对门山头上有个叫梨花的小姑娘，　茅屋可能是她的！新课·讲解喂！你们谁是梨花啊?　茅屋定是你们的啦?　新课·讲解错啦！茅屋不是我们修的！新课·讲解是他们修的小茅屋呀！新课·讲解这才是梨花！可你见不着喔！她出嫁了新课·讲解真是驿路梨花处处开呀！新课·讲解按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的?　过去现在新课·讲解十几年前，　一群解放军叔叔修建了小茅屋新课·讲解梨花姑娘照看小茅屋新课·讲解梨花出嫁了，　照管小茅屋的任务落到了梨花妹妹和其它哈尼姑娘身上新课·讲解瑶族老人迷路后遇到小茅屋，　自觉照看小茅屋，　专门运粮食。　新课·讲解我和老余见到小茅屋，　修葺小茅屋。　新课·讲解5插叙/jyqx/xszn/2.htm 梨花姑娘照料小茅屋3插叙4梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋插叙十几年前解放军路过建小茅屋“我们”路过住宿，　修屋瑶族老人借住照看小茅屋21新课·讲解这样写有什么作用?　设置悬念波澜起伏，　引人入胜 新课·讲解悬念一这是什么人的房子呢?　悬念二到底谁是房子的主人呢?　悬念三解放军为什么盖房子呢?　 新课·讲解我们认为瑶族老人是“主人”时，　他说不是误会一误认为梨花的妹妹就是梨花 误会二新课·讲解 ?? 新课·讲解照屋照屋花修屋花花修屋苗根问题·探究文章的标题是“驿路梨花”，　字面的意义是指驿路上的梨花，　实际上是一语双关，　它还指什么?　用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义?　? “梨花”还指梨花其人、梨花精神即雷锋精神。　1、以物喻人，　使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映。　2、梨花是全文的线索。　结尾引用诗句“驿路梨花处处开”歌颂了雷锋精神已经在边境地区军民中发扬光大。问题·探究茅屋的建造者、照管者都是主人小茅屋的真正主人是谁?　瑶族老人吗?　梨花吗?　梨花的妹妹吗?　解放军叔叔吗?　问题·探究找出课文中描写梨花的语句，　看看哪些写的是自然界的梨花，　哪些写的是人，　二者的前后照应倾注了作者怎样的感情。　问题·探究“白色梨花开满枝头，　多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，　梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。　”——这是自然界的梨花。　问题·探究“我到处打听小茅屋的主人是哪个，　好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，　原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。　问题·探究“这天夜里，　我睡得十分香甜，　梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，　还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，　后写人，　把花和人自然地结合在一起。　问题·探究“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，　不由得想起了一句诗:　‘驿路梨花处处开。　’”——“驿路梨花”双关花和人，　实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。　以花写人，　以花映人，　写出了花的美，　更突出了人的精神美。　谢谢观看！