初中地理教学案例 .pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 初中地理教学案例《居民和聚落》 一、教学案例 教师：发给每个学生一张白纸，“今天我们要进行一项有趣的活动。” 学生：出现明显的骚动，他们好奇地窃窃私语，开始关注、期待下面的活动。 教师：“给你8分钟，请你在白纸上画一幅画：表现你对所向往的居住环境的设计。” 学生：表情格外灿烂，所有的学生立即行动（包括所谓的差生），拿出笔开始作画。 8分钟后教师收齐所有学生的作品。学生们又一次好奇并期待。 教师：打开实物投影，把学生的画一一投影出来。 学生：凝神观看，并参杂一些笑声或议论。 教师：我要从你们的作品中随意播放几幅画，请作者起来讲解一下他的画。 学生 1：“这是我画的，我的居住地是在低缓的山坡下，门前有一条小河流过，房前屋后还 要有树、有花园。” 有学生说：“跟我画的差不多！” 教师：“为什么选择在平缓的地方建立家园，为什么要有小河，还要有树和花草？” 学生 1：“平缓的地方盖房子容易，成本低；有小河景色美，还可以坐船玩，有树有花空气 好。” “河水可以浇灌他们家的花园！”有人补充说道。 教师展示学生2 的作品：“这幅画把居住地设计在海滨地带，画面上有被云遮掩了一部分的 太阳。请讲讲你的创作！” 学生 2：“我选择临海的环境，是因为我喜欢海，可以钓鱼