一名中国高中生眼中的美国圣保罗中学.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 一名中国高中生眼中的美国圣保罗中学 张默竹 2020年1月14日至26日。我参加了学校组织的赴美国明尼苏达州圣保罗中学的交流访学活动。交流访学的时间虽短，但我的收获颇多。 在圣保罗中学，学生可以把手机带入学校，但在除图书馆以外的其他教学区域内一律不得使用手机。上课时，学生也只有在老师允许的情况下才可以使用手机。学校对学生用来完成作业和提交作业的私人电脑不作特别管理。由此能够看出，学校十分信任学生的自我管理能力。除此之外，该校的校纪校规与中国高中的校纪校规相比并没有太大区别。 在班会课上，我向班里的其他九个美国同学提出许多疑惑。当我问到关于学校大考及对考试成绩的处理时，一个戴眼镜的女孩回答了我的问题。与中国高中一样，他们也有很多考试。但学校从不会对学生的考试成绩进行排名，或者说不会将排名面对全校公开。学生的邮箱里只会收到自己的那份成绩单。没有分数上的评比，自然也就不存在“三好学生”和“学习进步奖”了。女孩含笑补充道：“也许学校是不想让我们在过多的比较中学习，不带太大压力吧。” 由于美国高中采用的是走班教学模式（学生流动，老师有固定教室），且每节课的学生人数平均不到30人，所以老师对自己的学生都有很深的了解，也就使得师生关系更加亲密、融洽。老师的授课方式也很平等、民主，这样上课时学生没有畏惧、羞怯之心，能大胆