我国大学英语教学发展轨迹与启示.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 我国大学英语教学发展轨迹与启示 摘 要：大学英语教学是高等教育基础课程的必然组成部分，在学科建设、人才培养、教学管理中都占有重要位置。我国大学英语教学与共和国成立同步，在高考恢复后进入良性发展势头，并在改革开放后获得勃勃发展的生机。学以致用的客观规律支配我国大学英语教学在发展的道路上不断做出新的成绩，而且，必将在国家建设和发展的新时代更加开拓进取。 关键词：大学英语教学；发展轨迹；学以致用；开拓进取 新中国成立以后，党和国家十分重视发展高等教育，大学的课程建设在大学发展的过程中不断加强，尤其是外语课程建设呈现打基础、求发展、上水平的发展轨迹。大学的外语课程建设尤以英语课程建设为龙头在学科建设、人才培养、教学管理中都占有重要位置。特别在我国实行改革开放国策后，为培养适应国际化和经济全球化的人才，探索学科专业人才培养特色，我国大学英语教育进入快速发展的新时期，英语教学在高校中的地位和作用也越来越重要。 一、我国大学英语教学发展轨迹 其一发展阶段的划分。建国以来，我国大学英语课程建设与发展可分初步探索阶段：1949—1977年；缓慢发展阶段：1978—1986年；快速发展阶段：1987—2020年；蓬勃发展阶段：2020年至今。 其二课程建设的变化。 （1）公共外语课程的前身，我国大学英语课程的