大学英语网络教学探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大学英语网络教学探析 摘 要： 本文阐述了大学英语网络教学的现状和主要优势，分析了大学英语网络教学中存在的主要问题，并针对这些问题提出了建议对策。 关键词： 大学英语 网络教学 对策 2020年12月，教育部正式启动了《大学英语教学改革》工程，其主要内容是制定《大学英语课程教学要求》和进行基于网络的多媒体立体化教学体系建设，项目的核心是改革传统的大学英语教学模式，建立基于网络的多媒体教学的新模式。2020年，《大学英语课程教学要求（试行）》规定，各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习、自主式学习方向发展①。 在国家和教育主管部门的高度重视下，经过多年的发展，我国很多高校已经推行了英语网络教学，给学生一定的英语自主学习空间。一些远程教育学院、网络教育机构的大胆尝试，使大学英语多媒体网络辅助教学开展得轰轰烈烈、如火如荼。然而在大学英语网络教学持续发展的同时，也存在一些亟须解决的问题，值得高校英语教育者深思。 一、大学英语网络教学的优势 网络英语教学方式改变了我们传统的黑板书写、教科书阅读、教师讲授的英语教学方式，使学生自主学习英语的空间大大提高。