夏夜多美反思.doc

《夏夜多美》教学反思 《夏夜多美》是一个童话故事，故事发生在夏天的一个夜晚，小蚂蚁掉进池塘，蜻蜓、萤火虫儿、睡莲协助它回到了家。这个故事意在让学生感受到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。 在教学设计中，我一直遵循学生是学习的主体这个原则。始终把学生摆在学习的第一位，设计了一些活动让他们动手动脑，自己学习。其次我还努力创设情境，让他们在情境中学习，培养他们的爱美情操。 １、在识字教学当中，我让学生小组合作学习本课生字：先读一读生字，正音；再说一说理解了哪些字？用什么方法记住哪个字？学生在此环节能实行自主识字，发展了他们的识字水平。 ２、在巩固识字中，我设计了一个拼字的游戏：小组合作把单个的偏旁组成生字。学生对这个游戏非常感兴趣，于快乐中实行了生字的巩固。 ３、在情境教学方面我花了很大的功夫，在课前把整块黑板变成了一幅美丽的夏夜图，在上课一开始把蜻蜓、蚂蚁、萤火虫儿往上贴，把学生带入美丽的夏夜当中。 ４、在学生了解课文大意思之后，我让学生说说自己最喜欢哪个角色，并戴上自己做好的头饰来扮演这个角色，在情境中指导朗读，尊重学生的个性实行教学。 但在教学当中，因为设计的内容过多，在些内容还没讲完，有些环节做得不够细。如：朗读指导太过粗糙，学生读得不够好。在今后的教学当中还要努力学习，持续进取。