圆柱表面积练习课课后反思.doc

圆柱表面积练习课课后反思 本节课是在学生刚刚学习完圆柱的表面积计算方法后的一节练习课，旨在通过练习，让学生区别圆柱的表面积在生活中不同的使用，解决生活中的一些实际问题。一节课下来，我感觉非常轻松的完成了本节课的教学任务，学生也学的非常轻松、到位，而且学生参与意识非常浓、参与面也较广，很多学习较差的学生发言非常积极，而且能够很清楚的、很准确的说出自己解决问题的方法，这让我感到非常的高兴！回顾这节课的教学，我想之所以会有这么好的效果，主要是因为： 1、复习内容选择恰当，方法直观，调动了学生的学习积极性。在本节课教学开始，我主要带领学生复习了圆柱的侧面积、表面积计算方法。 2、练习的设计有层次，每个层次的练习都有各自的侧重训练点。在本节课中设计了4个层次的练习，即有基本练习，也有拓展练习。在练习中，着重培养学生直接使用公式的水平，列综合算式的水平，主要是要培养学生数学思维的逻辑性和完整性。 3、注重了数学与生活的联系，让学生深切的体会到了学习数学能够协助我们解决很多的实际问题。本节中2题和4题就来源于生活，体现了数学与生活密切联系。 不足：任何一节课是不可能没有缺憾的，这节课也不例外。对于这节课，虽然我的感觉和学生的学习效果都很不错，尤其是差生在本节课的学习当中表现的是很不错的，但我却发现他们能够很清楚的将自己的解决方法表达出来，可在动手列算式解决时，却