圆柱的认识教学设计与反思.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 圆柱的认识 教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题． 教学目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆 柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。 3、激发学生学习的兴趣。 教学重点：认识圆柱的特征。 教学难点：看懂圆柱的平面图。 教学过程： 一、复习 1．已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？ （指名学生回答，使学生熟悉圆 的周长公式：C＝2πr或C＝π d.） 2．求下面各圆的周长 （教师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判 答案是否正确。） （1）半径是1米 （2）直径是3厘米 （3）半径是2分米 （4）直径是5分米 二、认识圆柱特征 1．整体感知圆柱 （1）谈谈圆柱．你喜欢圆柱吗？请同学说说喜欢圆柱的理由。（美观、实用、安 全、可滚动……） （2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体。（让学生先直观的认识圆柱。） 2．圆柱的表面 （1）摸摸圆柱。请同学摸摸自己手中圆柱的表面，