地理导学案八年级下册.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域划分 【学习目的】 1 . 初步理解区域划分的原 因及相应的地理区域类型； 2 . 在简单地图上进行区域划分； 3 . 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原 因； 4 . 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 【学习重点】 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 【学习难点】 结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入 阅读课本回答 ： 1 . 地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区 域？ 2 . 一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？ 3 . 我国四大地理区域是按什么划分的？ 4 . 尝试划分区域活动 Ｐ3 第 1 题。 5 . 邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗（活动 Ｐ3 第 2 题）？ 还有哪些事 反映出区域的不同尺度或不同级别呢？ 【课堂练习】 一、 填空题