人教版八年级下册数学《20.2 方差》教学讲解课件.pptVIP

知1－练 已知：一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是 ，那么另一组数据3x1－2，3x2－2，3x3－2，3x4－2，3x5－2的平均数和方差分别是(　　) A．2，　　 B．2，1　　 C．4，　　 D．4，3 6 D 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知2－讲 2 知识点 方差的应用 某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎.现有甲、乙两家农副产品 加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近.快餐公司决定 通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿.检查人员从两家的鸡腿中各随机 抽取15个，记录它们的质量(单位：g)如表所示.根据表中数据，你 认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？ 例3 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知2－讲 检查人员从甲、乙两家农副产品加工厂各随机抽取的15 个鸡腿分别组成一个样本，样本数据的平均数分别是 甲 74 74 75 74 76 73 76 73 76 75 78 77 74 72 73 乙 75 73 79 72 76 71 73 72 78 74 77 78 80 71 75 解： 人教版八年级下册数学教学讲解课件 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知2－讲 样本数据的方差分别是 由 可知，两家加工厂的鸡腿质量大致相 等；由s甲2 ＜ s乙2可知，甲加工厂的鸡腿质量更稳定， 大小更均匀. 因此，快餐公司应该选购甲加工厂生 产的鸡腿. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 总 结 知2－讲 在比较两组数据时，一般先看平均数，在平均 数相同或相近的情况下，再分析稳定性问题，而方 差是反映数据的波动大小的量，通过比较方差的大 小来解决问题． 人教版八年级下册数学教学讲解课件 第二十章 数据的分析 20.2 数据的波动程度 20.2 方差 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 课堂讲解 方差及其求法 方差的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 人教版八年级下册数学教学讲解课件 在统计学中，除了平均数、中位数、众数这类 刻画数据集中趋势的量以外，还有一类刻画数据波 动(离散)程度的量，其中最重要的就是方差. 本节我 们将在实际问题情境中，了解方差的统计意义并运 用方差解决问题. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 知识点 方差及其求法 知1－讲 问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择 种子时，甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关 心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况， 农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验，得 到各试验田每公顷的产量 (单位：t) 如下表所示. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜玉米种子呢? 上面两组数据的平均数分别是 甲 7.65 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41 乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49 说明在试验田中，甲、乙两种甜玉米的平均产量 相差不大.由此可以估计出这个地区种植这两种甜玉米， 它们的平均产量相差不大. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 为了直观地看出甲、乙两种甜玉米产量的情况，我们把 这两组数据画成下面的图20.2-1和图20.2-2. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 比较上面的两幅图可以看出，甲种甜玉米在各 试验田的产量波动较大, 乙 种甜玉米在各试验田的 产量较集中地分布在平均产量附近. 从图中看出的 结果能否用一个量来刻画呢？ 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 为了刻画一组数据波动的大小，可以采用很多 方法. 统计中常采用下面的 做法：设有n个数据x1， x2 ，… ,xn，各数据与它们的平均数 的差的平方 分别是 … , 我们用这些值的平均数，即用 来衡量这组数据波动的大小，并把它叫做这组数据 的方差，记作s2. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下： =80，s2甲=240，s2乙=180，则成绩较为稳定的班级是( ) A．甲班