营销策划 课程学习要求 YXCH000025-01营销策划课程介绍-目标任务.pptVIP

自我介绍 许建民 教授/高级经济师 国际注册市场师职业资格 创业教练国际认证资格 Ncic.xujianmin@126.com QQ:1055884162主要内容 一、课程开发 四个转换 三个保证 开发流程 二、课程整体设计 （一）课程的性质与作用 1、市场营销专业定位 2、市场营销专业课程体系 课程定位 （二）课程学习目标 课程目标三大模块图 能力目标—应会要求 知识目标—应会要求 素质目标—应育要求 1、教学内容的针对性与适用性 2、融技能培养、知识传授、价值观（态度）三位为一体的综合教学内容 1234的课程内容结构 营销策划的具体教学内容安排 职业角色及任务安排 成立一个“南京拓展化工贸易有限公司”，从事日用化学品营销业务。把全班分成九个产品营销部，分别经营牙膏、洗衣粉、香皂、护发素、香水、防晒霜、洗涤净、洗面奶、洗发水、沐浴露等产品的营销业务。全班分组至每个产品营销部，成为营销业务人员。 教师角色：营销策划课程的教师职业定位是南京拓展化工贸易有限公司的营销总监，同时又是营销策划方面的咨询师，负责营销策划项目任务的总体安排、营销策划知识的培训、策划过程的指导、监督、检查、整改和策划项目成果的验收、点评、考评等工作。 学生角色：学生的职业定位是南京拓展化工贸易有限公司按不同产品营销部划分的营销经理和营销员，一般5到6人为一个产品营销部，选举1名担任营销部经理，其余分别为产品策划助理、价格策划助理、渠道策划助理、促销策划助理，经理同时负责营销战略策划，价格策划助理同时负责财务分析预测，营销调研策划及相应的市场分析部分由团队共同负责。 4、教学进度表 5、教学内容的具体表现形式 教学模式 3、现代教学技术手段的应用 4、网络教学资源和硬件环境 教师课堂平时考核成绩（10分） 教师主要依据学生的课堂发言、回答问题，采取十分制考核。 课堂参与还包括出勤情况，采取扣分制考核，因病因事缺课每次扣0.5分、旷课每次扣1分。 课外作业任务考核成绩（20分） 1、选择日用化学品的营销调研分析报告（4分）：要求符合调研报告的格式规范要求，调查方法选择得当，市场分析合理，报告结论或建议有针对性。 2、选择日用化学品的STP策略策划（4分）：要求市场细分的子市场具有可盈利性和可进入性，目标市场的选择与企业、产品、市场及竞争现状吻合，市场定位恰当。 3、选择日用化学品的产品策略策划（3分） 4、选择日用化学品的价格策略策划（3分） 5、选择日用化学品的渠道策略策划（3分） 6、选择日用化学品的促销策略策划（3分） 团队考核成绩（30分） 1、营销经理（各组组长）考核（10分）： 营销经理（各组组长）考核助理主要围绕团队合作项目中成员贡献大小、参与状况、合作精神等方面评分。 营销经理（各组组长）的考核由教师完成。 2、团队工作任务完成情况（20分） 教师根据团队选择日用化学品的营销策划书评分。每个团队的分值作为该团队所有成员的分值。 期末考核成绩（40%） 期末考核主要是完成期末大作业。个人选择企业、产品或服务，撰写营销策划书。主要考核学生对营销策划的知识和实务的综合运用。期末大作业由营销策划书（Word）和课堂演示（PPT）组成。 1、营销策划书（Word）部分占80%。 2、演示（PPT）占20%。 营销策划书（Word）评审标准（百分制）具体为： 1、市场分析资料详实，符合规范，SWOT分析准确 15 % 2、目标市场的选择合理，营销战略有针对性 10 % 3、营销策略可操作性强 40% （1）产品策略 10 % （2）价格策略 10 % （3）渠道策略 10 % （4）促销策略 10 % 4、项目成效分析 10% 三、教学资源 商务平台 创业中心 创业中心 创业中心 创业中心 营销总监 营销策划方面的咨询师 教室与工作 场所的统一 经理 产品 策划 助理 价格 策划 助理 渠道 策划 助理 促销 策划 助理 A产品营销部 教师与师傅 的统一 D产品营销部 B产品营销部 C产品营销部 作业与作品 的统一 教学内容与 工作任务 的统一 学生与员工 的统一 3.1;3.2;3.3;3.6;3.8;3.9 3.1;3.3;3.5;3.7;3.8 3.1;3.2;3.3; 3.7;3.8 3.2;3.3;3.5;3.6;3.7 3..1;3.2;3.3;3.5;3.6;3.7;3.8 3.1;3.4;3.5 3.1;3.3;3.4;3.5 3.1;3.2 素质目标序号 2.9 2.8 2.7 2.6 2.5 2.3;2.4 2.2 2.1 知识目标序号 1.9;1.10 1.8 1.7 1