地理教学案例分析.pdfVIP

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  • 2020-12-30 发布于江西
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学习必备 欢迎下载 【引入新课】(提问)请几位去过不同地区旅游的同学,说一说当地的景观和我们湖 南有什么不同。并指出这种不同就是地域差异性的表现。并复习自然带的分布。 [师]同学们有没有发现全球的自然带分布其实是有一定的规律的。 (学生回答、教师解释)因为我国南北跨纬度广。南方纬度低,一年中太阳高度角大, 地表面获得太阳光热多,所以气候炎热、气温较高;而北方地区所处纬度高,太阳高度角小, 地面获得光热少,所以气候温凉、气温较低。 同学们从图中可以看出,我国东部地区的自然带从南向北(或从北向南)大致与纬线 方向分布一致,即作东西方向延伸、南北方向更替,自然带的这种分布规律称为纬向地域分 [师]比如说我们如果坐火车从中山出发到北京,一路上会依次看到什么自然带的景观 呢? [生]依次会出现热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林带的景观。 1. (进一步设问让学生思考)同学们再仔细读图:看看世界上还有哪些地区的自然带也具有这 (学生回答、教师解释)对!如非洲大陆、南美洲安第斯山的东部地区,自然带的分 从图中分布我们可以看出,这种纬向地域分异规律是以热量为基础的,而不同的热量 条件又会引起水分

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