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年度假期教科研工作计划 一 、 近 期 工 作 安 排 1 、 组 织 安 排 教 师 参 加 有 关 进 修 、 培 训 、 学 术 交 流 会 ， 加 强 管 理 、 指 导 和 监 督 把 教 育 科 研 工 作 与 师 训 工 作 结 合 ， 强 化 参 与 科 研 的 意 识 。 组 织 部 分 教 师 参 加 市 2010 年 新 课 程 培 训 活 动 ； 组 织 部 分 生 物 老 师 参 加 泰 兴 市 年 暑 期 高 中 生 物 实 验 培 训 ； 组 织 教 师 参 加 泰 兴 市 2010 年 中 小 学 教 师 继 续 教 育 培 训 ； 全 员 参 加 市 2010 年 公 需 科 目 网 络 培 训 ； 部 分 教 师 （ 去 年 漏 报 、 新 教 师 ） 参 加 现 代 教 育 技 术 培 训 ； 安 排 理 化 生 政 史 地 各 一 名 教 师 赴 广 州 参 加 新 课 改 理 念 下 的 教 学 方 法 与 策 略 暨 教 研 创 新 经 验 交 流 会 。 通 过 多 种 形 式 的 培 训 ， 使 广 大 教 师 提 高 职 业 道 德 素 养 ， 确 立 正 确 的 教 育 观 念 ， 强 化 对 新 课 标 、 新 课 程 和 教 法 的 理 论 研 讨 ， 了 解 本 学 科 的 发 展 趋 势 ， 完 善 知 识 结 构 ，