六年级上英语导学案-Unit5Whatdoesshedo_人教(PEP,无答案).docxVIP

Unit 5 What does she do? 第一课时导学案 温馨寄 ：Reading makes a full man. （ 。） 学 内容（ Learning contents ）： 人教版六年 上册 Unit 5 Part A Let ’ s learn let ’ s start Let ’s sing Group work 学 目 （ Learning aims ） 1．听懂、会 、正确 写 ： singer ， writer ，actress ， actor ，artist ， TV reporter( 本 学 重 点 ) 2．能 运用主要句型 某人的 并作答“ What does your father ／ mother do? Hes ／Shes a ?” ( 本 学 重 点 ) 能 理想的 提醒提 并作答“ What are you going to be? I am going to be a /an ?” 4．能 听懂、会唱歌曲“ My Family ”。 知 接： (Knowledge links) 冠 a 和 an 的用法： a 和 an 都表示一个（条，只?） . 在以 音开 的名 前用 a，例如 a pen, a computer; 在以元音开 的名 前用 an，例如 an apple, an orange, an ice-cream, an egg 等等。 what 的 介： what 是一个特殊疑 ，常用来 事情事物 行 ， 例如： What are you going to do on the weekend? I ’ m going to visit my grandparents. 在本 的学 中， what 有另外一种用法，主要 行 提 。 名 的方法： 有的 末尾加 e 或 er ，就 成了相 的名 。 加 er 如 teach —teacher; clean —cleaner ; 加 r 的 有 write —writer;dance —dancer. 学 指 （ Learning guide ） 1. 自主学 短 singer ， writer ， actress ， actor ，artist ，TV reporter （ ， 翻 ，可以借助 表，并 些名 的 化 ） 2. 听懂、会 、正确 写上面的短 ( 自己能独立背会并默写 ) 第 1 页 根据本节学习到的知识， 独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流） 自主学习（ Self-learning ） 你能填写下面的空白吗？请仿照例子填空。 （课本 56 页，独立完成，寻找规律。） 你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） singer( ) writer( ) actress( ) actor( ) artist( ) TV reporter( ) 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？请写出来吧！ What does your mother do? Shes a teacher. ____________________________________________________________. What are you going to do? I am going to be an artist. ____________________________________________________________. 合作探究 (Group work) 你能正确读出下面的单词吗？大声读给你的组员听吧！ 听谁的发音最正确。 ( 小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。 ) singer writer actress actor artist TV reporter 小组内自由读。 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 自由背单词字母组合，小组内默写对改单词。 你找到动词变名词的规律了吗？和你的组员们讨论一下吧！ ( 小组内讨论交流，组员间相互补充 ) 你能用英语写出下面的句子吗？ 你爸爸是干什么的？他 是一位电视台记者。 _____________________________________________________ 你妈妈是干什么的？她是一名女演员。 ____________________________________________________ 4. 你会唱吗？（课本 66 页，播放歌曲“ My family ”, 试着跟唱。） 第 2 页 小 展示 (Group show) 合作探究中的四个