人教版小学五年级上册 第38-39课时第四单元测试讲评教案.docxVIP

授课时间 第?9周10月26-27日 星期1-2 上 午 第3节和星期2上午第1节 （总）第38-39课时 教学内容 第四单元测试讲评 教 学 目 标 知识 与 技能 巩固运用本单元知识，提高解决问题的能力。学会订正错题。 过程 与 方法 经历运用知识解决问题通过独立、合作、共享订正错题的过程，引导学生学会利用科学的方法查缺补漏、再次分析解决做错问题。 情感 态度 与价 值观 通过活动培养学生学会通过不同方式解决存在问题的学习习惯。 教学重点 学生学会订正错题。 教学难点 学会与同学、老师交流解决问题。 教法与 学 法 独立思考、认真查阅知识、交流共享 教学准备 试卷、草稿、笔、画图工具 教 学 过 程 教学环节 师、生活动 一、学生作品展示。 二、评价、总结 三、畅谈收获。 一、评价测试结果 1、分发试卷 2、整体性评价 3、个别要求，对做的好的同学进行表扬鼓励，对问题较多的同学提出订正要求。 二、订正试卷 （一）学生订正 1、学生独立思考错题、自己订正，把个人无法解决的错题圈点，留下与同学交流。 2、与同桌交流个人无法解决的错题、建立难题库。 （二）生提问师讲评 学生将以上活动中无法解决的或还有疑问的问题向老师提问，教师进行讲解。 （三）教师讲解本次测试出状况较多的题型。 三、整理总结 1、学生再次认真检查错题。 2、你认为本次订正比较成功的做法是什么？ 四、