人教版小学五年级上册 第4课时第一单元小数乘法P6的例5和“做一做”，练习一第10—13题教案.docxVIP

授课时间 第1 周9月9日 星期4 上午 第1节 （总）第4课时 教学内容 P6的例5和“做一做”，练习一第10—13题 教学目标 知识与能力 使学生进一步掌握小数乘法的计算法则。并渗透了《中华人民共和国邮政法》第四十一条。 过程与方法 培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 情感、态度与价值观 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点 运用小数乘法的计算法则；正确计算小数乘法。 教学难点 正确点积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。 教学方法与手段 迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。 教学用具 班班通“优课” 资源、“德眼”、黑板等。 教学流程 教学流程 教学步骤 教师活动 学生活动 复习 1、口算 0.9×6 7×0.08 1.87×0 0.24×2 1.4×0.3 0.12×6 1.6×5 4×0.25 60×0.5 老师抽卡片，学生写结果，集体订正。 2、不计算，说出下面的积有几位小数。 2.4×3 2.4× 5 2.4×1.5 1.2×0.4 1.2×0.11 1.2×0.35 3、思考并回答。 (1)做小数乘法时，怎样确定积的小数位数? (2)如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗?如：0．02×0．4