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- 2020-12-29 发布于四川
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小学英语教学方法与数学教学方法的有机融合浅析
英语作为一门世界性语言,英语学习除了是一种语言学习之外,还是一项基础技能的学习,在个人未来事业发展中发挥着重要作用。小学阶段的英语学习是学生个体接触英语的起始阶段,在此过程中,学生英语兴趣的培养与学生终身英语学习效果息息相关。所以,新课程理念深入实施的背景下,小学英语教学有必要重视方法的创新。基于此,本文探讨小学英语教学方法与数学教学方法的有机融合具备一定的现实意义。
1. 小学英语教学现状分析
小学英语教学实践中,存在灌输式教学、教学方法不当等问题。具体来说,英语教师在课堂教学实践中,教师所采取的教学方法,主要以传统教学方法为主,整个课堂教学氛围十分枯燥乏味,直接影响到学生学习兴趣的提高。同时,学生在长期的灌输式教学模式下,难以发挥出学生的主体地位作用,会挫伤学生的积极性、主动性与创造性,自然不利于学生能力的培养。除此之外,英语教师教学实践中,所应用的教学方法,单方面侧重效果,然而实际情况是效果欠佳,并且会直接影响到学生英语学习兴趣的培养。长期以往,学生对英语学习产生一定的厌倦感,使得学生英语学习效果难以有效提高。
2. 小学英语教学方法与数学教学方法的有机融合策略分析
2.1生活化教学方法激发学生学习兴趣
英语知识如同其他知识一般,主要来源于生活。
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