小学体育_双手投掷实心球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

双手投掷实心球教案 教师: 学生人数: 40 人 五年级 新授课 教学内容 双手前掷实心球 教 学 目 标 认知目标：学生能熟记并说出双手向前投掷实心球的用力顺序。 技能目标：使大部分的学生在推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，发展学生的协调能力。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲并观看示范，积极模仿和练习，培养学生吃苦耐 劳的精神和团队合作意识。 教学重点 身体的用力顺序 教学难点 球的出手角度和挥臂速度和全身协调用力 课的 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间 开 始 部 分 （2 分） 1.课堂常规 1.集合整队， 2.师生问好， 3.教师宣布课的内容及要求， 4.安排见习生， 体委整队集合，报告人数， 师生问好， 学生注意力集中，明确目标 见习生随堂见习 组织： ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 要求：学生排成四列横队，做到：静，齐，快。 1 2’ 准 备 部 分 （8 分） 圆形跑 球操 3拉身操（专门性练习） 教师带领学生跑 教师边示范边带领学生做徒手操 教师带领 学生听教师安排 最后跑成圆形，每人一球 学生在教师的口令下完成动作 3.学生跟做 要求：动作幅度到位 1 3 2 3 3 基 本 部 分 （20 分） 5分 正面双手头上掷实心球 口诀： 双手握住实心球， 两腿开立分前后。 屈膝后仰球过头， 蹬地收腹快挥臂。 动作要领： 双脚前后开立，与肩同宽，双手持球经前向上举到头顶后上方，同时，身体后仰弯成背弓状态双脚用力蹬地，身体重心前移，挺胸收腹，同时双手拨球，抖腕，用力向前 要求：动作协调一致 重点：身体的用力顺序 蹬地、收腹、挺胸、挥臂、拨球 游戏： 快运弹药 游戏方法：分成四组，一路纵队每组从排头开始，抱球快速运到对面的阵地（呼啦圈内）快速返回，到出发线时喊一声成功表示顺利完成，并回到队伍的后面，第二个同学继续，最先完成的队获胜。 观察展板，自主学习 2让学生展试自主学习成果 3教师示范，讲解正面双手头上掷实心球的动作要领，强调身体的用力顺序 4学生练习（3-5组）并带着口令准备、投、54321捡 教师巡回指导，纠正错误动作并强调安全，并借助适当高度的横绳突破难点 5教师讲解，强调两脚蹬地重心前移突出重点 6优化练习 7请1-2名动作优秀的同学出来展示 教师讲解游戏的方法和规则并示范一次 在游戏过程中监督学生是否犯规让学生养成诚实守信的习惯。 鼓励表扬优胜队伍 学生根据口诀自主探究动作，并徒手模范 个别学生展示 其他学生评价 注意听教师讲解并仔细观察示范动作 4.在教师口令下进行集体投掷练习 5.听教师讲解 6.继续练习 7观看同学展示，积极思考与自己的动作有什么区别 认真听教师讲解游戏方法与规则 积极参与游戏 在参与游戏中遵守游戏规则 示范组织： X X X X X X X X X X X X X X X X 练习组织： X X X X X X X X X X X X X X XX 快运弹药游戏 X X X X X X X X X X X X 要求：遵守游戏规则 1-2 20 5 结 束 部 分 （5）分 1.集合整队成圆形，左右间隔控制好 放松操（放松上下肢肌肉） 点评课堂 4.师生再见 5.回收器材 教师组织队形领做:伴随音乐，带领学生充分放松肌肉。调整呼吸。 教师组织集合，课堂小结，宣布本次课结束分配整理器材任务; 3.师生再见 4.回收器材 学生跟着做,身心放松,动作舒缓 学生集合认真听讲学生整理器材 解散下课 师生再见 要求:动作舒缓,身心放松, 1次 1次 3’ 2’ 平 均 心 率 脉搏：125——130（次/min) 200 180 160 140 120 100 80