班级课程档案册的创建与应用.docVIP

班级课程档案册的创建与应用 本文系江苏省教育科学十一五规划课题“私营幼儿园的管理对策研究”（课题编号：D200601049）的研究成果。 [摘 要] 班级课程档案记录课程实施全过程，让课程建设看得见，让教育教学看得见，让师幼的发展看得见。班级课程档案册以主题为单元，选取班级课程档案的典型材料装订成册，可以为教学、研究和管理评价服务，为各级领导、各位教师和幼儿、家长服务。 [关键词] 班级课程档案册；创建；应用 一、班级课程档案册的涵义 课程档案是指在幼儿园课程建设和管理中直接形成的具有记录功能和保存价值的文字、图片、录音、录像等文件资料，是课程实施过程及其质量的客观记录。课程档案管理是指对课程档案资料进行收集、整理、分类、归档、保管和使用等的过程。班级课程档案册是以主题为单元，选取班级课程档案的典型材料装订成册，让课程建设看得见，让教育教学看得见，让师幼的发展看得见，以便为教学、研究和管理评价服务，为各级领导、各位教师和幼儿、家长服务。班级课程档案册是班级主题活动的缩影，它像摄影机一样记录着班级主题活动的生成、开展、延伸的过程，珍藏着主题活动中发生的点点滴滴，见证着幼儿的成长、家长的参与和教师的智慧，对于幼儿、教师、上级、同事、家长都有着重要的意义。 班级课程档案册记录了班级课程实施的真实情况，可以为师生员工以及家长提供真实的历史资料，为教师进行教学改革、家园共育提供有效地