苏科版初中物理八年级上册 5.4 运动的相对性 教案 .docVIP

PAGE 2 课题：5.4 运动的相对性 【教学目标】： 知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象。 了解人们描述运动的不同方式，举出文学、绘画等作品中描述运动的例子。 知道如何用科学语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的 办法，能举例说明运动的相对性。 【教学重点】 运动和静止的判断（参照物的选择） 【教学难点】 运动的相对性 【学情分析】 机械运动现象是最普遍、最简单，也是学生最为熟悉的一种现象，在生活中，学生经常要接触有关的运动和静止现象，因此学生对这些现象并不陌生，在教学中可以充分利用学生已有的知识去展开物理学习。从实例分析中得出参照物的概念，理解运动的相对性。 【教学过程】 新课导入 视频引入，观察并思考：它们都有什么共同点？ 合作探究 （一） 运动和静止 1、互动游戏：谁动了？ 合作讨论：如何判断物体的运动和静止？ 分析得出结果：要说明一个物体是静止的还是运动的，首先要选定参照物，再根据物体相对于参照物的位置是否变化来做出判断。 出示信息快递“参照物” 得出概念“机械运动和静止” 体验运动： 做：行进过程中写字 看：画面上哪些是运动的，哪些是静止的，理由。讨论一下。 想：同向行驶的汽车里的人看另一辆汽车，感觉自己在后退。 3、 参照物的选择： （1）课本图5-35的