人教部编版语文八年级上册《苏州园林》.pptxVIP

苏 州 园 林 叶圣陶;生平多阅历，胸中有丘壑。 ;一、游园 —— 览全篇;（师）设计者和匠师们一致追求的是： （生齐）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （师）为了达到这个目的，他们—— （女生）讲究亭台轩榭的布局， （男生）讲究假山池沼的配合， （女生）讲究花草树木的映衬， （男生）讲究近景远景的层次。 （生齐）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。;一、游园 —— 览全篇;1.苏州园林是我国各地园林的标本。 2.游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 3.苏州园林可绝不讲究对称。 4.苏州园林里都有假山和池沼，池沼大多引用活水。 5.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 6.花墙和廊子隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。 7.苏州园林在每一个角落都注意图画美。 8.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 9.苏州园林极少使用彩绘。 10.可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。; 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。;一线串珠，段首点睛。 先总后分，前后呼应。 ;二、驻足—— 品段落;段首中心句， 比较显特征， 举例更具体。;三、探幽—— 赏词句;《苏州园林》的语言特点;池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 ;设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。;四、怡情—— 知文化; 胸中有丘壑，则方寸之地亦见天地之美、自然之趣； 胸中有丘壑，则行文落笔自有章法严谨、气象万千； 胸中有丘壑，则心远地自偏，城市也无异于山林。;作业：;;贰;教材分析;教材分析;学情分析;贰;教学策略;教学策略;;叁;教学流程;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;板书设计;肆;教学反思;感谢聆听