人教部编版语文八年级上册《苏州园林》.pptxVIP

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苏 州 园 林 叶圣陶;生平多阅历,胸中有丘壑。 ;一、游园 —— 览全篇;(师)设计者和匠师们一致追求的是: (生齐)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 (师)为了达到这个目的,他们—— (女生)讲究亭台轩榭的布局, (男生)讲究假山池沼的配合, (女生)讲究花草树木的映衬, (男生)讲究近景远景的层次。 (生齐)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。;一、游园 —— 览全篇;1.苏州园林是我国各地园林的标本。 2.游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 3.苏州园林可绝不讲究对称。 4.苏州园林里都有假山和池沼,池沼大多引用活水。 5.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 6.花墙和廊子隔而不隔,界而未界,增加了景致的深度。 7.苏州园林在每一个角落都注意图画美。 8.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 9.苏州园林极少使用彩绘。 10.可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。; 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。;一线串珠,段首点睛。 先总后分,前后呼应。 ;二、驻足—— 品段落;段首中心句, 比较显特征, 举例更具体。;三、探幽—— 赏词句;《苏州园林》的语言特点;池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 ;设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。花开时节,更显得各种花明艳照眼。;四、怡情—— 知文化; 胸中有丘壑,则方寸之地亦见天地之美、自然之趣; 胸中有丘壑,则行文落笔自有章法严谨、气象万千; 胸中有丘壑,则心远地自偏,城市也无异于山林。;作业:;;贰;教材分析;教材分析;学情分析;贰;教学策略;教学策略;;叁;教学流程;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;板书设计;肆;教学反思;感谢聆听

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