八年级物理上册5.2速度省优获奖教案(新版)苏科版.docVIP

速度 知识目标： 知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位。 了解测量速度的基本方法，测量速度所需要的器材以及器材的使用方法。 初步学会用速度公式进行简单计算，并学会进行速度单位的换算。 教学目标 能力目标： 1 培养学生初步的观察能力、 概括能力和实验操作能力， 让学生了解研究问题和定义物理量的方法。 情感目标： 1 培养学生学习物理的兴趣、 养成探索问题的良好习惯和形成实事求是的 科学态度，增强他们克服困难的信心、决心。 重点 : 速度的定义式，单位时间和速度的理解，常见两种速度单位的换 算 教学设想 难点： 1 物体运动快慢的比较及不同方法的灵活运用 如何引导学生比较准确地进行速度的测量，多种方法进行比较教法：实验、多媒体 教学准备 秒表、钢卷尺、纸锥 教 学 过 程 二次备课 一、复习提问： 1、上节课学习了长度测量及单位 , 那么什么是测量 ? 2、 SI 制中长度单位是什么 ? 3、如何正确使用刻度尺 ? 4、误差及减小误差的方法？ 二、讲授新课 1 比较物体运动的快慢 （创设情境 导入新课） （兴趣是最好的老师， 创设新奇、 有趣的物理情景能紧扣学生心 理，把他们引入探索情景中，激发他们的探究动机和求知热情） 师：多媒体展示：老虎追捕羚羊，引出探究课题 ----- 比较物体 运动快慢的方法。 生：观察并回答，哪种动物运动的快 比较纸锥下落的快慢 （采