辽海版二年级音乐上册第3单元《4. 咏鹅》教学设计.docVIP

PAGE 《咏鹅》音乐教学设计 课 题：小学音乐第三册歌曲《咏鹅》 执 教 者： 教学目的： 1、了解四分休止符的休止时值与反复记号的用法。 2、能用中速稍慢速度、自然的声音演唱歌曲，体味中国古诗的韵味。 3、让学生懂得人与动物应和谐相处的道理。 教学难点：四分休止符的休止时值与反复记号用法及歌曲演唱顺序。 教学重点：能用中速稍慢的速度、自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程： 组织教学： 1、师生律动 2、师生问好 3、吹口风琴曲 新课教学： 1、导入新课：（练习节奏x xx x 0） （1）按节奏模仿叫声，猜动物，练读节奏x xx x 0，引出白鹅。 （2）借助模仿白鹅样子，模仿白鹅动作，解决难点：四分休止符的休止时值。 （3）引出古诗《咏鹅》。 2、朗读古诗《咏鹅》，熟悉歌曲旋律。 （1）学生读古诗《咏鹅》。 （2）教师范读古诗（教师随歌曲伴奏，手拿扇子读古诗）。 （3）学生找出自己与老师读的不同之处。 （4）学生配乐读古诗。 （5）按节奏读《咏鹅》，了解反复记号的作用。 3、聆听歌曲： （1）学生看《咏鹅》歌曲视频，教师在电脑上画白鹅图。 （2）学生说听后感受，选择表情。 （3）教师范唱，学生用四二拍强弱规律伴奏。 （4）再次聆听范唱，思考古诗共唱了几遍。 （5）了解歌曲中反复记号与反复跳跃记号作用及歌曲演唱顺序。 4、学唱歌谱