辽海版二年级音乐下册第3单元《没鼻子的大象》教学设计.docVIP

《没鼻子的大象》教案 一、教学目标： 1、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲《没鼻子的大象》，体会歌曲幽默、诙谐的情绪。 2、体会三拍子歌曲的情绪及特点，能用肢体动作表演。 二、教学重难点： 鼓励学生体验、参与各项音乐活动。 三、教学准备： 多媒体光盘、钢琴、动物图片 四、教学过程 ： （一）、组织练习： 1、随琴师生问好 2、师：同学们，今天，森林动物园里召开音乐会，我们一起去看看都有哪些小动物参加了？（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊、老牛）这些小动物都是怎样唱歌的呢？我们一起来模仿下吧！ 进行发声训练 （二）、情境导入、律动表现： 师：同学们，开心的音乐会开始了，我们也跟着小动物们一起唱唱歌、跳跳舞吧！（播放音乐《两只小象》，师生一起律动表演） 师：同学们表现的真不错，刚才我们表演的小动物是谁啊？（大象）谁来告诉老师“大象有什么特点呢？”（学生自由回答） 师：大家说的真好，大象最大的特点就是有一条长鼻子。可是老师发现，今天来参加音乐会的小动物中还有一头没鼻子的大象，它是谁呢？听老师说谜语，你来大声的告诉我。“耳朵大，尾巴小，胖乎乎啊像大象，爱吃爱唱爱睡觉，人们称它农家宝。”（猪） 师：谁来说说小猪和大象的相似之处是什么？不同之处又在哪呢？（相似之处：都有大耳朵、小尾巴、胖身体；不同之处：小猪鼻子短，大象鼻子长） （三）、学习歌曲： 1、初听歌曲： 师：小猪今天来参加音乐会，它