二次函数学案1人教版(教案).docxVIP

二次函数 ( 第课时 ) 导学案 学习目标 ： 1、 从实际情景中经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程， 如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。 2、 理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。 3、 会建立简单的二次函数的模型，并能根据实际问题确定自变量的取值范围。  进一步体验 学习重点 ：通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义． 学习难点： 理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。 学习过程： 一、知识链接： . 我们学过了哪些函数 ? ; 什么叫一次函数？表达式中的自变量是函数是 常量是为什么要有≠的条件？ 、自学— 、请用适当的函数解析式表示下列问题中情景中的两个变量与之间的关系： （）面积 () 与圆的半径 ( ) 的关系 （）农机厂第一个月水泵的产量为 ( 台 ) 第三个月的产量 ( 台 ) 与月平均增长率之间的函数关系如何表示？函数关系式是，即 （）正方形铁片边长为，在四个角上各剪去一个边长为（）的小正方形，用余下的部分做成一个无盖的盒子．①求盒子的表面积（）与小正方形边长（）之间的函数关系式； ②当小正方形边长为时，求盒子的表面积． 二．探究新知 观察 ：以上几个函数解析式具有哪些共同特征？ 虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项的次数都是次的整式。 二次函数的定义 : 一般地，形如的函数，叫做二次