苏科版生物七年级上册 3.7.2 人体的呼吸 教案 .docVIP

PAGE 1 2018-2019 学年度第 1 学期 初一 年级 生物 学科教案 课题 第2节 人体的呼吸 课型 新授 课时 第1课时 周次 教学时间 第 周 星期 第 节 主备人 教学 目标 知识目标：了解呼吸系统的组成和呼吸作用的原理 能力目标：通过感知、观察、实验等方法，培养学生的观察能力、实验能力、分析和解决 问题的能力。 情感目标：使学生初步学习科学探究的方法，形成一定的科学思维方式，提高科学素养， 在学习中增强团队合作意识。 重点 难点 重点：了解人体呼吸系统的各部分的结构和功能。 难点：通过实验和分析，理解人体呼吸运动、气体交换的原理。 教学手段 讲授、讨论、练习 教 学 设 计 详 案 二次备课 【引入】 课件展示： 人工呼吸抢救病人、医生用氧气瓶给高危病人输氧、运动员剧烈运动时急促呼吸、婴儿出生时的第一声啼哭等。 提问：氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了什么变化？ 【新授】 一、感受呼吸 观察人体的呼吸系统 阅读P115呼吸道的组成；观察人体呼吸系统模式图及人体胸腔剖面图（多媒体展示），新鲜的哺乳动物的肺；阅读信息库中有关内容。 讨论： （1）人体呼吸系统是由哪些器官组成的，最重要的器官是什么，说明理由。 呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管 肺：（是最重要的器官，气体交换的场所） （2）气体进出肺