苏科版生物七年级上册 3.7.1 能量的释放和利用 教案 (1).docVIP

七 年级 生物学 教案 课题 第1节 能量的释放和利用1 课型 新授 课时 1 教学目标 1．从生物体进行生命活动需要能量这个角度了解能量的释放与呼吸的关系 2．学会测定呼吸频率的简单方法 3．初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法。 4．描述什么叫呼吸作用。 重 难 点 重点 引导学生从体验→分析→实验，揭示能量的释放需要氧 难点 指导学生尝试“探究萌发的种子释放能量”实验方案的设计 教法 演示法 讨论法 讲授法 教学准备 多媒体课件 教学过程 二次备课 一、课前预习（复习旧知） 呼 吸：是指吸入空气中的________,呼出肺里_______的生理现象。 呼吸作用: 在________进行的，是生物体内有机物（如葡萄糖）氧化分解，并且释放能量的过程。 二、知识新授 导入： 活动一：体验能量释放与呼吸的关系 当我们剧烈运动时，体力会大量地消耗，需要补充食物获得力量；当人们感觉饥寒交迫时，需要补充食物获得热量。食物中的能量不能直接被人利用，必须释放出来才能被利用，那么如何释放呢？。 教师结合小资料介绍什么是呼吸频率。 指挥学生完成活动。 对学生的回答作出积极的评价。 活动二：验证呼吸过程中气体的变化 呼吸作用的概念。讲述动植物呼吸过程中气体的变化，吸入空气中的氧，呼出肺里的二氧化碳。介绍、演示二氧化碳和氧气的特性。 二氧