部编本人教版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业题及.pdfVIP

部编本人教版小学五年级语文上册第七单元 部编本人教版小学五年级语文上册第七单元 《语文园地七》课后作业题及答案 《语文园地七》课后作业题及答案 一、读句子，完成练习。 一、读句子，完成练习。 （1）秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的 （1）秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的 翅膀；有的如蜜蜂，转着 “8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着 翅膀；有的如蜜蜂，转着 “8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着 旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成 旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成 一条金色的道路。 一条金色的道路。 ① 这两句话是对 的描写，属于 （动态 静 ① 这两句话是对 的描写，属于 （动态 静 态）描写。 态）描写。 ② 这两句话运用了 、 的修辞手法，生动形象 ② 这两句话运用了 、 的修辞手法，生动形象 地写出了落叶 。 地写出了落叶 。 （2）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花 （2）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花 还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 ①这句话运用 、 、 、 等叠词， ①这句话运用 、 、 、 等叠词， 从 、 、 、 四个方面具体描写了桂 从 、 、 、 四个方面具体描写了桂 树的 （静态 动态），给人以画面感。 树的 （静态 动态），给人以画面感。 ②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体 ②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体 眼前是一条小河。 眼前是一条小河。 二、把古诗词补充完整，并按要求完成练习。 二、把古诗词补充完整，并按要求完成练习。 渔歌子 渔歌子 西塞山前白鹭 ，桃花流水鳜鱼 。 西塞山前白鹭 ，桃花流水鳜鱼 。 箬笠， 蓑衣， 不须归。 箬笠， 蓑衣， 不须归。 1.本词的作者是 。这首词描写了江南水乡春汛时期 1.本词的作者是 。这首词描写了江南水乡春汛时期 的情景，通过山光水色和鲜明的 形象，勾勒出一幅色彩明 的情景，通过山光水色和鲜明的 形象，勾勒出一幅色彩明 丽的山水画。 丽的山水画。 2.这首词中表示颜色的字有 ，整首词描写的画面色 2.这首词中表示颜色的字有 ，整首词描写的画面色 彩丰富。还写到了两种动物，它们是白鹭和