小学高年级班级管理中存在的问题与对策分析 .docVIP

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2020-12-31 发布于四川
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小学高年级班级管理中存在的问题与对策分析新建县竞晖学校刘海艳摘要:班级是学校最基本的细胞，班级管理是学校教育最重要的组成部分，所以班级管理工作不仅是一门科学，而且也是一门艺术，成功的班级管理之所以成功，根本的原因在于它们既循规律又讲技巧，在于它们不仅是科学的，也是艺术的。本文就如何针对小学高年级学生的心理变化，管理好班级，做好学生的思想道德工作谈几点看法。关键词:小学高年级学生? 心理变化?? 管理对策一、引言在小学，我们习惯把一、二年级称之为低年级，三、四年级称为中年级，五、六年级则称为高年级。学校管理中，往往会出现这样的一些现象：同一个教师，把他（她）放在低年