我想和你们一起玩教案.pdfVIP

13 我想和你们一起玩 教学目标 1．知识与技能 (1) 知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。 (2) 了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。 2 ．情感与态度 (1) 回忆大家一起玩耍的快乐，向往如此美好的生活。 (2) 培养快乐玩耍、积极游戏的情感。 3．行为与习惯 (1) 主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。 (2) 了解游戏的规则。 4 ．过程与方法 (1) 通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。 (2) 通过讨论最容易接受的融入大家的方法，积极参与共同活动。 教学重难点 重点： (1) 感受大家一起玩耍的快乐。 (2) 遵守一起玩耍的每个游戏的规则。 难点： (1) 主动参与到大家中的方法和能力。 (2) 培养热爱集体、关心集体的情感。 教学过程 一、大家一起欢乐多 师：同学们，我们大家来讲一讲自己经常和谁一起玩呢 ?玩什么呢 ?讲述自己 玩得很开心的一次经历。 生 1：我和邻居家的几个小朋友玩警察抓小偷的时候特别开心。 生 2：我和几个小朋友一起玩沙子，我们堆了很多的城堡，特别开心。 生 3：星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。 师：看来大家都有非常开心的故事。如果你自己玩，都玩什么呢 ? 生 1：看电视。 生 2：玩电子游戏。 生 3：自己一个人没什么可以玩的。 师：那么，自己一个人玩开心还是和朋友一起玩开心呢 ? 生：和朋友一起玩更加开心，而且非常有趣。 师：大家一起玩的时候，你还有什么发现呢 ? 生回忆。 生 l ：在玩的时候朋友们都等着我， 我就想，有一群这样的朋友多么幸运呀 ! 生 2：我们在一起玩折纸的时候，好朋友教我新的折纸方法，我发现玩的时 候还能学更多的本领呢 ! 生 3：我们玩踩报纸游戏的时候，刘明拉着我，我才没有掉下来，我发现有 了朋友的帮助真好。 【设计意图：让学生体验和朋友之间互相帮助的幸福， 学会信任朋友。 让学 生通过主动帮助别人，使自己获得快乐，从而珍惜友情。】 师：是啊，朋友之间不仅仅是在一起玩耍。在玩耍的时候，我们还能收获珍 贵的友谊， 学习更多的本领， 体验朋友之间互相帮助的幸福， 让我们去结交更多 的好朋友吧 ! 二、想一起玩怎么办 师：孩子们，大家都知道和朋友一起玩才能更加快乐。让我们看看教材第 52 页的插图，大家讨论一下，你从这幅图中发现了什么呢 ? 生 1：我发现有五个小朋友在打乒乓球。 生 2：我发现其中有的打得好，有的打得不好。 师：那么，如果你是其中的一位小朋友，你有什么想法呢 ? 生 1：我如果打得好，我会去帮助别的不会打的小朋友，教他们打。 生 2：我如果打得不好，我会主动求助，让打得好的小朋友帮助我。 生 3：我如果打得好，我也不会骄傲，我会和大家一起玩。 【设计意图：本环节旨在使学生能够找到自己的不足并勇于融入集体， 同时 很好地认识自己，包容他人，体验互相帮助的乐趣。】 师：那么，我们想对他们说什么呢 ? 生 1：我想告诉那个打得不太好的同学：不要气馁，我们帮助你，多练习就 能练好了。 生 2：我想告诉那个接球的小男孩，说话要注意礼貌。 生 3：我想告诉那个小女孩，如果想加入我们，可以和我们一起玩。 生 4：我想告诉那个打得好的小朋友，我想请他做